Sáb. 6, 5º Encuentro Nacional: La educación en disputa desde una perspectiva crítica

El pasado 9 de mayo realizamos con gran éxito el 4º Encuentro Educativo Nacional, Online. Como continuidad de los tres anteriores, avanzamos en el cuestionamiento de la pedagogía, los contenidos y el formato de la actual escuela capitalista. Proponiendo a la vez, ejes y debates para la construcción de una pedagogía y educación en clave socialista. A lo largo del […]

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Chubut: Urgente acción de CTERA en su apoyo

  El 31 de mayo fue el cuarto domingo consecutivo de movilización en Chubut, con protestas en toda la provincia, en las ciudades costeras y de la cordillera y meseta. Salen con más fuerza los domingos porque es el día habilitado para que salga el conjunto de la población por las restricciones ante la cuarentena. En #Comodoro hubo una importante […]

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La Formación Docente en disputa

  La formación docente en nuestro país ha sido uno de los aspectos centrales de la política educativa desde los orígenes del sistema público. Ligada en sus inicios a la construcción del Estado Nacional, ha sido campo de permanentes disputas, su orientación nunca fue ingenua, estuvo y está al servicio de la construcción de una sociedad capitalista. El sistema formador […]

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Día del Nivel Inicial: Oportunidad para visibilizar la lucha

  El 28 de mayo se celebra el “Día de los Jardines de Infantes y de las maestras jardineras”. Y a nosotres nos gusta más llamarlo Día del Nivel Inicial, revalorizando su rol educador, una pieza clave del Sistema Educativo. Fue elegida ese día por ser la fecha del fallecimiento de Rosario Vera Peñaloza, docente y creadora del primer jardín […]

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28 Mayo: Para ser feliz día, más jardines públicos y derechos laborales

  Este 28-M, como todos los años, se conmemora el día de los jardines y de les docentes de Nivel Inicial, en reconocimiento a Rosario Vera Peñaloza. En 1900 fue la fundadora del primer jardín, como anexo a la Escuela Normal de La Rioja y precursora de la educación de la primera infancia en nuestro país. Junto a otras mujeres […]

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Educación en crisis, reformas sin solución

  Poder pensar la educación, sus problemas y necesidades desde distintas miradas, nos permite abordar las diferentes aristas de una educación en crisis, pero a la vez en disputa. La mirada desde estudiantes de profesorados y universidades también muestra la preocupación legítima, sobre un modelo educativo colapsado y sin respuesta. Una educación sostenida por docentes y estudiantes, pero de la […]

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IPS, ninguna reforma. Aportantes y beneficiarios debemos decidir

  El titular del IPS, Eduardo Santín, solicitó a la legislatura provincial que se “abra un debate para discutir reformas en el sistema jubilatorio”. Debate la casta política, el gobierno y la burocracia sindical… ¿Quiénes somos sus aportantes y beneficiarios cuándo vamos a debatir y, sobre todo, decidir qué hacer con la plata y nuestra Caja?   Según el funcionario […]

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Ley de Educación: Modificación que no regula el teletrabajo y abre a extender la virtualidad

  El gobierno de Alberto y el PJ, con la derecha de Juntos por el Cambio, votaron la modificación de la Ley de Educación para permitir la educación a distancia en todos los niveles. Esta votación no regula el teletrabajo y abre la puerta a extender la virtualidad, cuando se necesita frenar la vulneración de derechos y cerrar la brecha […]

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Educación: ¿Dar créditos para resolver las carencias de la virtualidad…?

  El gobierno de Fernández plantea resolver la brecha educativa y falta de material tecnológico dando créditos a docentes y familias para comprarlos, con ingresos de pobreza. Y que esto lo bancarían los gremios oficialistas… ¿Qué medidas socialistas se requieren, ante tanta carencia educativa?   Según el ministro de Educación, Nicolás Trotta, la salida del gobierno de Alberto Fernández y […]

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Cómo frenar la sobrecarga laboral ante la educación virtual

  La cuarentena sigue, pero con flexibilidad en muchos rubros por las presiones de la burguesía. Sin clases presenciales, aunque cada vez con más trabajo y menos plata. La fatiga por la virtualidad, una imaginaria construcción de conocimientos y la presión de las autoridades, configuran una sobrecarga de trabajo que recorre a la docencia y demanda una urgente normativa. Aquí […]

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