evaluacion docente – MST :: https://mst.org.ar Movimiento Socialista de los Trabajadores Tue, 23 Sep 2014 18:38:00 +0000 es hourly 1 https://wordpress.org/?v=7.1 https://mst.org.ar/wp-content/uploads/2016/10/cropped-logo-32x32.png evaluacion docente – MST :: https://mst.org.ar 32 32 El «Instituto de evaluación» de Macri https://mst.org.ar/2013/05/20/el-instituto-de-evaluacion-de-macri/ Mon, 20 May 2013 21:52:20 +0000 http://www.mst.org.ar/?p=4133 ¿Calidad educativa o control gubernamental?

Charla – Debate con

Carlos Oroz, Secretario General de ADEMYS

Roberto Araujo, docente de la Gerencia Operativa de Curriculum, Ministerio de Educación

Alejandro Bodart, Diputado

Mañana martes 21 18 Hs. en el Salón Perón de la Legislatura porteña Perú 160

Invita Alternativa Docente

]]> Alejandro Bodart: «La evaluación docente de Macri y Bullrich es muy poco seria» https://mst.org.ar/2011/12/22/alejandro-bodart-la-evaluacion-docente-de-macri-y-bullrich-es-muy-poco-seria/ Thu, 22 Dec 2011 10:36:17 +0000 http://www.mst.org.ar/2011/12/22/alejandro-bodart-la-evaluacion-docente-de-macri-y-bullrich-es-muy-poco-seria/ Ante la polémica evaluación docente porteña, el diputado Alejandro Bodart (MST en Proyecto Sur) cuestionó: «Es muy poco seria. El propio Ministerio de Educación, según publica en su web oficial, reconoce que ‘estos resultados no se consideran representativos del sistema’. Sobre los 255 docentes voluntarios evaluados, reconoce que ‘en ningún caso esta muestra es representativa’. Y sobre la evaluación de los alumnos que finalizan el secundario, reconoce que no se hizo ‘en referencia a los contenidos curriculares’. Pese a todo eso, el gobierno manipula los resultados para seguir flexibilizando a los docentes, que son quienes vienen sosteniendo la enseñanza sobre sus hombros.»

Bodart agregó: «Lo que todavía siguen sin evaluar Macri y su ministro Esteban Bullrich es el escandaloso nivel de deserción en el nivel medio, que supera el 14 por ciento aunque desde 2002 en esta Ciudad -la más rica del país- rige la Ley 898 de Secundario Obligatorio. Así quieren ocultar la ausencia de verdaderas políticas de inclusión educativa.»

 

 

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