Mendoza, #NoAEstaLeyDeEducación: Es un derecho, no un servicio
El proyecto de ley implicará retroceder en la educación como derecho social. Con ajuste presupuestario, reforma del Estatuto Docente, evaluación educativa, proyecto clerical, sin garantizar la ESI. De impronta conductista y educación como auxiliar del capital. Municipalizador y privatista. Extiende la virtualidad, más control y disciplinamiento, y una farsa de “Congreso Pedagógico”. Con caravanazos, vamos por paro y nacionalización. […]
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